O USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO, NAS ESCOLAS!!

 Após várias leituras posso dizer que o uso do blog como ferramenta educacional de comunicação e interação , enfatizando sua importância para a construção do conhecimento.
Sendo uma ferramenta capaz de contribuir para o desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem através da comunicação e interação dos alunos através da internet.
O uso dos blogs educacionais trata-se de uma importante ferramenta de desenvolvimento da educação ,oportunidades  dos alunos e professores ampliarem seus conhecimentos mediante diferentes  formas  de pensamentos , orientados por educadores que já  interagem com  a nova visão em internautas que navegam em busca de novos saberes.
Como já citei em postagens anteriores a inclusão digital no mundo digital contribuiu para o aprimoramento e econômico fazendo assim transformação social.e  enriquecimento cultural , intelectual,social, político
 Desde o surgimento humano o homem  traz  evidências através do pensamento ,o homem possui a capacidade de criar, , transformar  e aprimorar transformações na sociedade.
  E o uso da tecnologia na escola é de extrema importância no processo de aprendizagem dos alunos , como auxílio dos educadores.
 E o blog é a participação dos usuários na construção de conhecimentos os quais podem ser compartilhados com outras pessoas.

O MUNDO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS!!!

 As tecnologias hoje são muito utilizadas no ambiente escolar pelas crianças , jovens e adolescentes gerando muitas opiniões na sociedade.
  Após algumas leituras posso afirmar que o uso dos aparelhos digitais melhoram  e favorecem o trabalho nas escolas, fazendo com que fique mais criativo, dinâmico e envolvente.
 E o correto é que os educadores devem  conscientizar o uso indevido e não proibir . Os educadores devem atribuir sentidos aos equipamentos em seu trabalho. 
A tecnologia é indispensável dentro e fora  da escola , pois o mundo exige cada vez mais o conhecimento e rapidez de informações.
Alunos e professores precisam ampliar seus conhecimentos tecnológicos ( a tv , vídeo, rádio, celular, data show, calculadora, computador,internet e etc..)
 A tecnologia desperta a criatividade , ela transformou, transforma e transformará o conhecimento através de informações.
A tecnologia gera novos avanços, mas temos que dominar esses conhecimentos para sermos capazes de responder aos sistemas tecnológicos.

Escola,aluno , televisão e vídeo!!!

A televisão na escola está sendo oferecida desde 1996, para enriquecer as atividades,aprendizagem dos alunos. Inclusive recuperação e aceleração dos estudos entre a escola e a comunidade entre outros.
 E se bem utilizada a tenologia pode ser uma excelente aliada.
A tv e o vídeo , são tecnologias encontradas em quase todos os lares e utilizadas nas escolas como recursos didáticos e auxílio na aprendizagem.
As tecnologias na educação estão ciente das diferentes formas de ensinar e comunicar , onde os professores utilizam material de apoio para a inserção dos meios de comunicação em sala de aula.
 A televisão e a comunicação andam juntas no âmbito de trazer informações há muitos séculos.
Ela é uma ferramenta de auxílio em vários fatores, tanto emocional, companheira,, como diversão, como informação , mas precisa de ajuda dos pais para poder ser de bom proveito onde os mesmos devem educar as crianças para saber como assistir, quando assistir e o que assistir . Usando o que é benefício para sua criação e educação de seus filho.
Nas leituras que fiz vi vários termos diferentes, e um me chamou atenção foi ( Educomunicação nas escolas) que quer dizer que estamos falando da junção das áreas de educação e comunicação, ensinar e aprender com os meios de comunicação no mundo que nos rodeiam.
É utilizar as tecnologias e linguagens das mídias para expressar o que sentimos e pensamos.
Hoje com tanta  tecnologia as crianças estão mais atentas, espertas e podem contar com um mundo mais desenvolvido.
E na escola , com o auxílio dos professores conseguem muitas informações e levam para casa trocando idéias e se comunicando.

História do surgimento da imagem

Ao longo da história da humanidade o homem sempre produziu imagens como forma de expressar os diversos aspectos do seu cotidiano e da sociedade no qual está inserido.
Por milhões de anos o homem vem contando sua história por meio das imagens o que produz e o que mudou ao longo dos séculos  foi a tecnologia utilizada para  a confecção destas imagens , principalmente com a descoberta da fotografia e de outros meios como o cinema e o  computador.
A palavra " imagem" vem do latim imagino e corresponde a ideia de semelhança que por sua vez , teve origem no grego mimeses , corresponde  á ideia de imitação.
 A imagem na escola ainda não é utilizada nos métodos de ensino pelos educadores  de maneira geral.
Ainda há um predomínio da linguagem escrita e oral.
Os  pedagogos na atualidade devem tomar consciência  desta nova realidade, reconhecendo que as imagens são códigos e levar os alunos á compreendê-los  a partir das diferentes referências culturais, eis o grande o grande desafio para a educação.
É importante  salientar que as imagens que o professor leva para seus alunos não devem ser usada gratuitamente , mas é preciso que sejam escolhidos  adequando_as nos objetivos proposto  a partir dos conteúdos trabalhados.

Seminário ( A televisão e vídeo)

 O poder dos meios de comunicações sobre o conhecimento é muito influenciável , as opiniões e o modo de ver a realidade.
É importante o papel que os meios de comunicações representam como mediadores da realidade no processo pedagógico da apropriação do conhecimentos, eles tem a capacidade de registrar e transmitir o acúmulo de conhecimentos já produzido pela humanidade ao longo do tempo.
A utilização pedagógica desses meios de comunicações buscam refletir como podem  ser utilizados esses poderosos transmissores de informações em benefício da sociedade.

A televisão tornou-se um fenômeno cultural impressionante na história da humanidade. E com a necessidade da escola incluir novas tecnologias e diferentes linguagens acabou incorporando-a em sala de aula.
Trabalhar a linguagem audiovisual significa democratizar o acesso público á informação , a linguagem audiovisual abre diferentes probabilidades e oportunidades educacionais.
Conhecendo as técnicas pedagogicamente , fazem  das mesmas instrumentos de criação, expressão e comunicação.

SOFTWARE LIVRE

Como sabemos o software livre é conceito como qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado,estudado, modificado e redistribuído sem  restrição .
 Tendo pontos positivos e negativos , os positivos  são algumas  vantagens como baixos custos , flexibilidade nas configurações do ambiente,incentivo no desenvolvimento tecnológico.
 Os pontos negativos ou desvantagens são interfaces pouco intuitivo , instalações complicadas dentre  outros.

A televisão foi a pioneira na transmissão da imagem

A televisão foi a pioneira  com as informações por meio de imagens, gerando  quinze a trinta imagens por minuto.
 O espaço de aprendizagem via imagem no uso do vídeo e da tv digital abre outras possibilidades de leitura do mundo rompendo as fronteiras do impresso.
Muitas dúvidas e tabus existiram , nas suspeitas que os jovens e crianças perderiam a capacidade de ler, pela diminuição das frequências de leituras através da imagem via impressa.
 E cada vez mais as possibilidades da leitura imagética  vem tomando avanços nas escolas, nos espaços de formação e de educação.
  Os diferentes dispositivos tecnológicos tem o potencial para contribuir com pedagogias revolucionárias , enriquecedoras por sons, textos e imagens.
  A tv digital é uma  reconfiguração do paradigma  da imagem.
 E exige na educação um papel importante na compreensão da relação da imagem e a tecnologia no aprendizado das diferentes leituras.

A imagem

A educação hoje acontece dentro e fora das escolas. As quantidades de informações comunicativas são diversas em impressos, revistas , filmes , televisão, rádio, televisão e internet.

Sem falar nas instruções em sala de aula sem o uso dessas tecnologias acima citadas.

Ao acompanhar a história do ser humano desde seu momento primitivo na pré-história ( a imagem sempre foi e é um meio eficiente cada vez mais utilizado  no processo de comunicação dos homens e a sociedade).

 E hoje ainda continuamos a desenvolver e utilizar cada vez mais através da escrita, desenho, pintura, fotografia, gravado, a filmadora , vídeo, computador e as redes digitais.

Relação da tecnologia com a comunicação

Cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informações, culturas ou seja informatização das telecomunicações.
É aproximação dos indíviduos  através de ferramentas virtuais,comunidades virtuais. A cibercultura esta presente na vida da maioria das pessoas.
Os ciberespaços  são lugares onde as pessoas saem do mundo real para o mundo virtual, mas com o crescimento desses ciberespaços vem os pontos positivos e negativos também.
Nos ciberespaços os jovens podem experimentar diversas formas de se comunicar, relacionar e nem tudo que é feito nas redes sociais traze benefícios .
A partir das telecomunicações do mundo  virtual as pessoas podem ter  possibilidades de contatos amigáveis ,transições contratuais, troca de conhecimento, descobrir diferenças entre outros.
Com isso temos que acompanhar as crianças, ensinar a melhor forma de utilizar , observando os  ambientes, as páginas que acessam.

INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS

Ao aprofundar o assunto pude ver e aprender várias coisas voltadas a esse tema, despertando assim pontos abordados nos quais eu não sabia ou tinha dúvidas.
Nos anos oitenta falava muito sobre pobreza, desigualdades sociais, extratificação social nesse período  a inclusão social ainda não era destacada.  Na década de 70 os conflitos dos grupo sociais eram pela luta do crescimento ( massificação do desemprego,precarização das relações de trabalho ) ,dai surgem as greves.
Exclusão social ,coleção de indivíduos separados,desfiliados,entregue a si próprio e que acumula a maioria das desvantagens sociais ,pobreza ,falta de trabalho ,sociabilidade restrita ,condições de moradia,exposição a  todos os riscos da existência.
Conclusão negativa  e abstrata dos fenômenos de dissolução social.
Após esse período surge então o termo inclusão digital, lendo e explanando sobre o assunto, pude verificar ,que muitos termos eu não conhecia e outros não sabia de fato a sua real definição citarei a seguir alguns:
  Alfabetização digital  é o domínio do código digital , do contexto tecnológico ,eu mesma no decorrer da aula me coloquei como exemplo pois antes dessa disciplina  eu não conhecia alguns ambientes e não sabia explora-los também.
A inclusão digital é a promoção do acesso de informação que esta digitalizado ou seja que esteja disponiveis das tecnologias digitais .
Transforma o educando, porém podemos ver que no Brasil muitas escolas não tem essa disponibilidade para os alunos, muitas pessoas ainda não tem acesso a esse mundo.( Estão exclusas).
 Outras escolas tem  meios , a inclusão digital esta ali e não é bem ultilizado , professores não tem preparação etc,,,
 Inclusão digital é muito mais que ter um aparelho celular, um computador, uma maquina ....

Inclusão digital no país do Uruguai

DESENVOLVIMENTO DA INCLUSÃO DIGITAL NO URUGUAI, UMA  REALIDADE BEM DIFERENTE DO BRASIL:

Ontem no globo repórter eles abordaram o desenvolvimento Uruguai. E um dos temas abordados que chamou a minha atenção foi a inclusão digital.
As trezentas mil crianças maiores de seis anos já vão para a escola com seu computador pessoal e a internet é gratuita .
Os professores tem que acompanhar essa mudança, esse projeto foi criado há seis anos, além da internet de graça a manutenção dos computadores também são inclusas.
Os computadores fazem parte dos planos para capacitar quem mora no Uruguai, o acesso a informação abre oportunidades para as crianças e as famílias ,e é uma referência internacional.
Qualquer lugar as pessoas podem acessar a internet de graça,exemplos em praças. Além disso os idosos também tem aula de informática para que eles possam se entender com as gerações mais jovens.

Uma realidade bem distante da  do nosso país, infelizmente as nossas crianças muitas das vezes não tem se quer um computador coletivo em casa ,imagine um individual na escola e com internet de graça.

Transformação

Aos poucos estão surgindo muitas coisas , ideias ,dúvidas, afirmações e negações .
 uma verdadeira metamorfose,  são mudanças constantes e descobertas também .O que eu acha que sabia as definições , na verdade não sabia nada ,é tudo muito novo para mim , ainda estou tentando me encontrar e vejo que não sei nada sobre tecnologias mas estou aberta a essas novas experiências  e disposta a quebrar as barreiras que ainda existem em mim.
Na aula de hoje com a leitura do texto pude tirar algumas duvidas e aprender termos que não sabia,palavras que não conhecia seus significados , diferenciar ma das outras como:( hipertexto, hipermidia e multimidia) são palavras que não fazem parte do meu dia a dia então não sabia a diferença.
Hoje observo o quanto será de extrema importância essa disciplina para o decorrer do curso e na minha vida profissional, temos que nos atualizar, acompanhar as constantes  mudanças não só com as tecnologias mas sim com tudo que envolve a evolução.
 A dias atrás se me perguntassem o que virtualidade? Eu responderia qualquer coisa voltado ao mudo virtual, internet etc....
 Após a aula e há exemplos citados vejo que não é  (é um campo de possibilidades) , uma coisa que a partir dali gera outras possibilidades.   Exemplos citados na aula um que me chamou a atenção e faz parte da minha realidade é o curso de Pedagogia, quais as possibilidades após a conclusão do mesmo ( as áreas que poderei atuar em sala de aula, num rh, dona de escola, direção de escolas,numa empresa como estrutora etc...)
Da área profissional quais as possibilidades após formação que poderei atuar esse é  foi um dos exemplos que me esclareceu a definição de virtualidade.

Aula de 26/05/2013 ( Terminologias virtuais)


A professora fez uma revisão de termos usados no mundo virtual ,termos estes que muitos assim como eu não sabiam os significados  e nem para que serviam.
   Foi uma  revisão que valeu muito a pena ,porque nem todos os alunos tem um  entrosamento com o mundo virtual .
 E pude ver o quanto o mundo virtual é importante para nós , ele está presente no nosso dia a dia, nas mínimas coisas e se não soubermos utilizá-los ficaremos para trás .
 Nos dias  atuais  tudo a nossa volta de alguma forma está ligado a internet , e a educação é uma delas.  Por isso vejo a necessidade de  me  atualizar  a esse mundo , e as dificuldades que tenho e que estou encontrando pela frente tenho que elimina_las o mais rápido possível .
Muitos foram os termos citados e  vários deles eu não conhecia ou tinha dúvidas exemplos (hardware,software, dispositivos digital e analógicos) , creio eu que alguns colegas acharam desnecessárias as explicações , mas para mim foi de uma grande valia pois muitas dúvidas me foram tiradas.                                  Essa disciplina está despertando em mim várias coisas como medo,expectativas ,descobertas ,aprendizado, desafios dentre outros.
  Inicialmente estou assustada pois nunca tinha passado pela minha cabeça que teríamos uma disciplina nesse  semestre voltado a essa área ,não nego que estou com muitas dúvidas e dificuldades, mas cheia de determinação para romper essas barreiras que tenho com o mundo virtual.

QUEM SOU EU:

EU SOU ROSÂNGELA , ESTUDANTE DE PEDAGOGIA DA UFBA  DO SEGUNDO SEMESTRE.    ESTOU CHEIA DE EXPECTATIVAS E OBJETIVOS  PARA ESSA NOVA FASE.    ESTOU AMANDO ESSA DISCIPLINA ,COM MUITAS NOVIDADES QUE ESTÃO ME SURPREENDENDO.